EDMODO

¿Qué es EDMODO?

EDMODO es una plataforma social privada para Educación.

permite crear un espacio virtual de comunicación con tu alumnado y otros profesores, en el que se puede compartir mensajes, archivos y enlaces, un calendario de trabajo, así como proponer tareas y actividades y gestionarlas.

¿Cómo funciona EDMODO?

les comparto un vídeo tutorial donde explica paso a paso como crear una cuenta en EDMODO. (para estudiantes).

Moodle

¿Qué es moodle?

Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Tales sistemas de aprendizaje en línea son algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos virtuales de aprendizaje.

¿para que sirve moodle?

Moodle es una herramienta para mejorar su forma de enseñar, un sistema de gestión de aprendizaje gratuito que le permite crear formaciones en línea avanzadas, flexibles y atractivas. La expresión "formación en línea" connota un papel más activo y atractivo para los estudiantes y el profesor.

Ya que:

Las páginas Web pueden explorarse en cualquier orden.

- Los cursos contienen chats en vivo entre los estudiantes y los profesores.

- Existen foros en los que los usuarios pueden puntuar los mensajes por su relevancia o conocimiento.

las ventajas de moodle son:

1. Sistema en constante evolución y actualización
2. No hay que preocuparse por "licencias"
3. Posibilidad de personalizar la plataforma

Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS (Learning Content Management System).

Motores de búsqueda

Un motor de búsqueda, también conocido como buscador, es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web.

El motor de búsqueda funciona con los robots o spider que es un tipo de software que recorren la Web registra su contenido dentro enormes de bases de datos que se pueden consultar.

Se puede decir, simplificando mucho que un motor de búsqueda consta de cuatro partes:

• Un interfaz para el usuario para hacer peticiones de búsqueda
• Un robot o spider que busca la información en Internet
• Un algoritmo que conecta las peticiones de los usuarios con la base de datos
• Y una base de datos donde se han indexado(registra) los contenidos.

la información se indexa (registra) Una vez que el robot o spider, también conocido como web crawler, encuentra la información, se crea un índice (index en inglés) con la información esencial de la página web que se almacena en su base de datos y que únicamente será mostrado a cuando realicemos una búsqueda en el motor.

En relación a la calidad de los resultados mostrados por el buscador dependerá por supuesto el tipo de petición que se haga y por supuesto elegir el motor de búsqueda más apropiado para cada ocasión, del algoritmo básicamente.

Entre mejor o peor sea el algoritmo dependerá también la calidad de los resultados mostrados por el buscador. De ahí que sea la parte más importante de los motores de búsqueda.

Los motores de búsqueda encuentran la información utilizando un robot  o web crawler que básicamente lo que hace es entrar en una página web recoger algunos datos, identificar los enlaces en la página web y finalmente seguir estos enlaces como haría un usuario para repetir el proceso una y otra vez.

Reglas APA 2016

¿Qué son las Normas APA?

Las Normas APA son un conjunto de estándares creados por la American Psychological Association con el fin de unificar la forma de presentar trabajos escritos a nivel internacional. Estas normas están diseñadas para proyectos de grado o cualquier tipo de documentos académicos y de investigación.

La presentación de un trabajo escrito

bajo el estilo de las Normas APA, tiene un formato especial, el cual  se describirá a continuación de forma detalla:

• Papel: tamaño carta (21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”)).
• Márgenes: Cada borde de la hoja debe tener 2.54 cm de margen.
• Sangría: Al iniciar un párrafo debe aplicarse sangría en la primera línea de 5 cm, con respecto al borde de la hoja.
• El tipo de letra a utilizar deberá ser Times New Roman 12pt.
• La alineación del cuerpo del trabajo científico debe estar hacia la izquierda y con un interlineado doble.
• La numeración deberá iniciar en la primera hoja del trabajo escrito y la ubicación del número debe estar en la parte superior derecha.

para citar

Las referencias en las Normas APA son aquellas anotaciones que se encuentran dentro del cuerpo del artículo científico en donde se específica el autor de la idea, cita o párrafo que se está utilizando. La descripción detallada de esa referencia se encontrará detallada (autor, año, libro – revista- artículo..,edición, editorial…) en el área de bibliografía.

 

Las referencias

 se realizan de la siguiente manera:                                                                                                   Por ejemplo, si utilizas la siguiente cita extraída de http://www.archivosdemedicina.com/medicina-de-familia/no-era-suficiente-con-denguey-chikungunya-lleg-tambinzika.pdf

 

 

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Existen diferentes tipos de referencias bibliográficas de acuerdo al material. Las más utilizadas son:

Artículo impreso:

Apellido, A. A., Apellido, B. B. & Apellido, C. C. (Año). Título del artículo. Título de la publicación, volumen(Número), pp-pp.

Libro con autor:

Apellido, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.

Libro con editor:

Apellido, A. A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad: Editorial.

Versión electrónica de libro impreso:

Apellido, A A (Año). Título. Recuperado de http://www.ejemplo.c om

Capítulo de un libro:

Apellido, A. A. & Apellidos, A. A. (Año). Título del capítulo. En A. A. Apellido (Ed.), Título del libro (p. nn-nn). Ciudad: Editorial.

Videos:

Apellido, A. A. (Productor), & Apellido, A. A. (Director). (Año). Título. [Película cinematográfica]. País de origen: Estudio.

Videos en Línea:

Apellido, A. A. (Año, mes día). Título [Archivo de video]. Recuperado de: www.ejemplo.com

Páginas web:

Apellido, A. A. (Año).Título página web. Recuperado de www.ejemplo.com

 

Simposios y conferencias:

Apellido, A., & Apellido, A. (Mes, Año). Título de la presentación. En A. Apellido del Presidente del Congreso (Presidencia), Título del simposio. Simposio dirigido por Nombre de la Institución Organizadora, Lugar.

Tesis:

Apellido, A., & Apellido, A. (Año). Título de la tesis (Tesis de pregrado, maestría o doctoral). Nombre de la Institución, Lugar. Recuperado de www.ejemplo.com

 

 

la información que les presento tiene como objetivo que cada uno de nosotros podamos ver los diferentes ejemplos de las reglas APA y así poder incluirlo en nuestros trabajos. 

 

 

 

Comandos de búsqueda

La información que nos aportan las búsquedas normales por lo general suele ser suficiente. Sin embargo, si requerimos información específica posiblemente necesitaremos mayor precisión. Los comandos de búsqueda avanzada de Google son unos operadores que  nos ofrecen el nivel de segmentación que necesitamos.

 

Buscar grupos sanguíneos o páginas de Google+.
Ejemplos: +Chrome o  AB+

 

Buscar etiquetas sociales.
Ejemplo: @agoogler

Buscar precios
Ejemplo: nikon $400

Buscar temas de tendencias que se indiquen con almohadillas.
Ejemplo: #throwbackthursday

Cuando se utiliza un guion antes de una palabra o un sitio, excluye de los resultados los sitios con esa información. Este símbolo es útil para palabras con varios significados, como "Jaguar" (marca de coche) y "jaguar" (animal).
Ejemplos: jaguar velocidad -coche o pandas -site:wikipedia.org.

Al escribir una palabra o una frase entre comillas, los resultados solo incluyen las páginas en las que aparecen esas palabras en ese mismo orden. Para evitar excluir muchos resultados útiles por error, no utilices este símbolo a menos que quieras buscar una palabra o una frase en concreto.
Ejemplo: "no te quieres enterar".

Añade un asterisco como marcador de posición para indicar un término comodín o desconocido.
Ejemplo: "una * vale más que * palabras"

(..)

Separa números con dos puntos sin espacios (..) para obtener resultados que contengan los números incluidos en un intervalo determinado.
Ejemplo: cámara 50 €..100 €

Esperando que la información sea útil para comprender mejor el tema.

 

 

Modalidades de la educación

Educación Presencial:

La Educación Presencial es trasmitida por la asistencia física de los alumnos y docentes, además en ella se establece lugar, fecha y horarios. En esta modalidad la posición del alumno cambia, puesto que progresivamente debe asumir la responsabilidad de sus propios procesos de aprendizaje. 

Educación a Distancia:

En la Educación A Distancia, no se requiere presencia física de los alumnos, el material que ocuparán se les envía por correo u otro medio, mismo que devolverá ya resuelto. 

Educación en línea:

Este tipo de educación, también es llamada e-learning; ya que se caracteriza por ser una enseñanza a distancia, abierta, flexible e interactiva. Se desarrollan en formato no presencial y secuencial, a través de las TIC (Tecnológias de la Información y Comunicación)

Educación virtual:     

                                                                                            

La educación virtual es una muy buena alternativa de aprendizaje para aquellas personas que no pueden acceder a una escuela tradicional o llevar cursos de la forma tradicional.

Educación Síncrona:

Es la educación presencial por videoconferencia.

                                             Educación Asíncrona:                                              

Es la educación que se da de manera no presencial.

Los dejo con un vídeo para una mejor comprensión.

Enfoques teóricos del aprendizaje

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

Enfoques conductuales:

El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, la realidad es que muchos programas actuales se basan en las propuestas conductistas como la descomposición de la información en unidades, el diseño de actividades que requieren una respuesta y la planificación del refuerzo.

Enfoque Cognitivo:

Los enfoques cognitivo sociales enfatizan cómo los factores del comportamiento interactúan para influir en el aprendizaje, pero hacen énfasis en los procesos mentales.

·         Procesamiento de la información

·         Constructivismo cognitivo

·         Constructivismo social.

Enfoque constructivismo:

es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.

Condicionamiento clásico:

El aprendizaje ocurre cuando un organismo aprende a conectar estímulos.

Los principios son:

·         Generalización

·         Discriminación

·         Extinción

·         De sensibilización sistemática

Es útil para explicar ansiedades y temores de los alumnos, pero no es efectivo para explicar comportamientos voluntarios.

Condicionamiento operante:

Es una forma de aprendizaje mediante el cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clásico.